הגשת סוף סמסטר

המשך פיתוח המרחב

פיתוח המרחב

מהלך ההליכה בחלל

הגדרת פעילות להתערבות

חלוקת האתר-  יצירת אוביקט המגדיר את שטחי ההתערבות וגבולותיו. האזורים שנוצרו בין לבין הם מרחבי האיחוי העתידיים. 

עשיית מודל בקנה מידה האמיתי והשתלת ההתערבות

הגדרת פאות לפעילויות בתוך המורפולוגיה החדשה 

אוביקט הממחיש את הרעיון כי המורפולגיית משולשים הבסיסית מתקיימת בכל מתחם ההתערבות ( ישיבה, קירוי,חיפוי..)

חיפוש אחר פרוגרמה

בשלב זה חזרתי אל האתר כדי להבין מהי הפרוגרמה המדויקת ביותר לשימוש על מנת לצקת תוכן להתערבות.
גיליתי כי "אזור הגרוטאות" משמש תעסוקה בשעות הפנאי. מכאן הסקתי כי על ידי פעילות ניתן לחוש שייכות. 
כלומר, על ידי העשייה אני מנכס מקום לעצמי. משם התפתח רעיון הפרוגרמה- כאשר במפלס הקרקע יש גינות לתושב, ובמפלסים העליונים החודרים את קיר הבטון האקוסטי מתקיימות פעילויות שונות (אזור טרסה, ערסלים,צפייה וכ"ו..)